O fundador do Facebook, Mark Zuckerberg, em uma cerimônia de ex-alunos da Universidade de Harvard em Cambridge, Massachusetts, em 25 de maio de 2017. BRIAN SNYDER/REUTERS
25 jan 2026
[Nota do Website: Como viemos destacando, essa matéria confirma a percepção que não é só de nosso website. Estamos sim diante de um grupo de pessoas, os grandes proprietários e donos da todas as Big Techs que agora dominam a humanidade, que realmente estão impingindo uma visão de mundo totalmente ‘fora desse mundo’. E mais terrível é que são eles, através de seus meus de comunicação e com seu poder, fantástico, do poder econômico de nossos tempos, que estão literalmente formatando todas as mentes e corações das gerações que construirão o futuro bem próximo. Dias sombrios se descortinam na frente de cada um e todos nós].
Muitos chefes de empresas de tecnologia americanas, a maioria com formação acadêmica de prestígio, criticam as universidades por serem nefastas, pouco abertas ao debate e incapazes de preparar adequadamente os alunos para o mercado de trabalho.
Qual o sentido de estudar? Um estranho vento “anti-estudo” sopra pelo cenário tecnológico de São Francisco, na Califórnia. Arbaaz Mahmood é um ótimo exemplo: ele optou por abrir mão de um doutorado em uma das universidades mais prestigiosas do país para lançar sua startup de inteligência artificial (IA), a Polycomputing, especializada em vendas de carros. “Se meu projeto é sólido, não faz sentido fingir diante de uma banca de professores; você precisa construir seu protótipo“, diz o jovem empreendedor de origem paquistanesa, que acrescenta dois motivos para sua escolha: “Me candidatei a um doutorado em física nuclear e fui aceito em biofísica”. Acima de tudo, ” [ele] queria ficar nos Estados Unidos. Lançar a startup me permitiu obter um visto O1“, explica, o visto reservado para candidatos excepcionais.
Sua escolha foi feita no contexto de sua desilusão com o ensino superior. “Quando cheguei aos Estados Unidos vindo do Paquistão, para mim, era o símbolo da liberdade. Mas o ‘wokismo’ estava por toda parte, a liberdade de expressão não existia. Isso me convenceu a entrar no mundo das startups, onde você pode dizer coisas politicamente incorretas. Os estudos acadêmicos tendem a ser normativos, enquanto este mundo deveria ter um pensamento transgressor, mas não é o caso”, diz Mahmood, que, no entanto, defende a educação. “Os jovens devem ir para a universidade porque as humanidades são o mais importante. Tendemos a ter pessoas com formação técnica, mas politicamente analfabetas. Essa é uma das consequências de abandonar os estudos”, acredita ele.
Só Arbaaz Mahmood reflete a complexa relação entre tecnologia e universidades, que são indiscriminadamente acusadas de serem nefastas, inúteis e “politicamente corretas”, mas que na realidade são indispensáveis e muito procuradas. O terreno ideológico é fértil. Na mitologia do Vale do Silício, os pioneiros abandonaram seus estudos. Bill Gates e Mark Zuckerberg deixaram Harvard para criar a Microsoft e o Facebook; Larry Ellison, a Universidade de Chicago para lançar a Oracle; Jack Dorsey, a Universidade de Nova York para criar o Twitter, enquanto Steve Jobs preferiu, antes de fundar a Apple, estudar caligrafia.
O exemplo frequentemente citado por eles é pouco relevante. “Muito, muito poucas pessoas são verdadeiramente autodidatas“, alertou David Deming, economista da educação e reitor de Harvard desde o verão de 2025, ao Business Insider em junho de 2025. “Acho que muitas delas estão se iludindo.”
Embora quase todos os CEOs de empresas de tecnologia possuam diplomas de prestígio e, muitas vezes, doutorados, o sistema está sob ataque. Os cursos são ruinosos, como o da Universidade Columbia, em Nova York, que cobra US$ 70.000 (aproximadamente € 59.700) por ano de mensalidade, mais US$ 25.000 para alojamento e alimentação, o que ninguém contesta; não são muito abertos ao debate, segundo conservadores e apoiadores de Trump; e estão prestes a se tornarem irrelevantes devido à inteligência artificial.
“Violação do pacto intergeracional”
Um dos primeiros a denunciar a dívida estudantil (que disparou de US$ 520 bilhões em 2005 para US$ 1,78 trilhão em 2024) foi o empreendedor Peter Thiel. O fundador do PayPal e da Palantir incentivou estudantes a abandonarem a faculdade já em 2010. “Dois anos, US$ 200.000. Algumas ideias não podem esperar”, diz a manchete do site da Thiel Fellowship, explicando que “a Thiel Fellowship oferece US$ 200.000 a jovens que querem transformar suas ideias em realidade em vez de permanecer na faculdade”. O libertário renovou seu ataque em novembro de 2025, após a vitória do candidato socialista Zohran Mamdani na eleição para prefeito da cidade de Nova York, argumentando que o peso da educação, juntamente com o custo da moradia, é uma das causas da “ruptura do pacto intergeracional”.
“Quando 70% dos jovens da geração Y se declaram pró-socialistas, precisamos fazer mais do que simplesmente descartá-los como estúpidos, arrogantes ou manipulados; devemos tentar entender por quê… (…) Muitos jovens vão para a universidade, não aprendem nada e acabam com dívidas incrivelmente altas”, explicou Thiel, lamentando que “os baby boomers parecem estranhamente indiferentes ao fato de que o mundo não funciona bem para seus filhos”.
Além das dívidas, Mark Zuckerberg e Elon Musk criticaram a educação. “Não tenho certeza se a faculdade prepara os alunos para os empregos de que precisam hoje“, declarou o fundador do Facebook em abril de 2025. “Muitas pessoas passam quatro anos na faculdade, acumulam dívidas enormes e, muitas vezes, não adquirem habilidades úteis que possam aplicar posteriormente”, apontou o chefe da Tesla e da SpaceX em 2024. “Você não precisa ir para a faculdade para aprender. Tudo está disponível gratuitamente“, afirmou Musk já em 2023, apesar de ter abandonado seu doutorado em Stanford (Califórnia) após dois dias, mas ter obtido um mestrado duplo em física e economia pela prestigiosa Universidade da Pensilvânia.
Alex Karp, CEO da Palantir, vê o ensino superior, que ele considera caro e que prepara mal os alunos para o mercado de trabalho, como uma das causas da crescente desilusão dos estudantes e de sua guinada à esquerda no espectro político . “O graduado médio de uma universidade da Ivy League [as mais prestigiosas dos Estados Unidos] que vota em [Zohran Mamdani] fica profundamente irritado ao ver que o vizinho, que sabe como perfurar poços de petróleo e gás e que se mudou para o Texas, tem um emprego mais prestigioso“, acusou Karp. No entanto, essa figura iconoclasta possui mestrado em filosofia pela Universidade de Haverford, Pensilvânia, diploma em direito pela Universidade Stanford e escreveu uma tese de doutorado em teoria social em alemão na Universidade Goethe, em Frankfurt, Alemanha.
“Questionando”
A crítica faz parte da estratégia do governo Trump contra as humanidades em favor de trabalhos mais manuais. “Em todo o país, empregos nos setores público e privado estão começando a dispensar a exigência de diploma universitário, e os estudantes estão optando por cursos mais curtos ou online“, disse a Secretária de Educação Linda McMahon em um discurso em 8 de setembro de 2025.” Essas tendências… são preocupantes para as universidades tradicionais, que muitas vezes são mal administradas e enfrentam queda nas matrículas.”
Essa afirmação é em grande parte falsa; as matrículas nas universidades americanas estão batendo recordes e a previsão era de um aumento de 2,4% em 2025. Mas elas reforçam a narrativa conservadora predominante. “Precisamos de eletricistas, encanadores e carpinteiros, o que é muito mais importante do que ter cada vez mais estudantes de ciência política“, declarou Musk em 2024, em um país que luta para encontrar os eletricistas essenciais para a construção de data centers ou fábricas de microprocessadores.
A questão não é uma preocupação exclusiva dos conservadores. Em outubro de 2025, o The New York Times publicou uma investigação sobre a relevância de enviar gerações inteiras para a universidade: “Universidades enfrentam um ajuste de contas: um diploma é realmente necessário?”, dizia a manchete do jornal, antes de citar o exemplo de um estado rural conservador: “Wyoming lançou uma campanha para incentivar mais pessoas a se matricularem no ensino superior. Alguns funcionários e estudantes estão se perguntando se já atingiram um limite.”
Este debate ocorre em um momento em que o boom tecnológico vivenciado após a pandemia de Covid-19 chegou ao fim. As vagas de emprego, que haviam dobrado, estão agora um terço abaixo do nível de 2020. Com a ascensão da IA (Inteligência Artificial), as empresas querem contratar funcionários experientes. “A proporção de vagas de emprego na área de tecnologia que exigem pelo menos cinco anos de experiência aumentou de 37% para 42%” entre a primavera de 2022 e a primavera de 2025, escreveu o Laboratório de Contratação do Indeed em julho de 2025.
“Há muitos jovens formados em ciência da computação, mas a demanda por essas vagas de nível inicial parece não ser suficiente”, disse David Seif, economista da Nomura em Nova York, à CNN. “Os formados em ciência da computação de Stanford estão tendo dificuldades para encontrar empregos de nível inicial nas maiores empresas de tecnologia”, disse Jan Liphardt, professor associado de bioengenharia da Universidade Stanford, ao Los Angeles Times em dezembro de 2025.
Em teoria, a situação exige mais estudos, não menos, mesmo que a formação em programação, o Santo Graal para entrar na indústria de tecnologia, pareça repentinamente um tanto inútil. Essa é certamente a opinião expressa na revista Time por Marcus Fontoura, um consultor técnico de alto nível da Microsoft, em novembro de 2025 : “Você ainda deve estudar tecnologia, mesmo que a IA esteja substituindo empregos de nível básico“, ele insistiu.
Elon Musk, por sua vez, alinha-se com a visão tradicional de uma educação humanística, como demonstrado em uma conversa gravada em dezembro de 2025 com o podcaster Nikhil Kamath: “Se você quer ir para a universidade por razões sociais, ou seja, para estar cercado por pessoas da sua idade em um ambiente de aprendizado, essa é uma razão válida. Essas habilidades serão necessárias no futuro? Provavelmente não, porque viveremos em uma sociedade pós-trabalho. Mas se algo lhe interessa, é bom ir estudar, estudar ciências ou artes. Mas a inteligência artificial e os robôs representam um tsunami supersônico. Será realmente a mudança mais radical que já experimentamos.”
Tradução livre, parcial, de Luiz Jacques Saldanha, janeiro de 2026
